成人远程教育的职能主要包括以下几方面内容：1、对已经走上工作、生产岗位，或需要转换岗位的人员，以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、专业技术和实际能力的教育和培训；2、对文盲进行扫盲教育；3、对已经离开正规学校的人员，根据他们所具有的文化基础和实际需要，继续进行基础教育或高等教育，合格者可取得相应的毕业证书；4、对已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员进行更新和扩展知识、提高能力的继续教育；5、开展法律常识、妇幼卫生、老年保健、家庭生活、美术书法、美容美发、烹调营养、花卉栽培等内容丰富多彩的社会文化生活教育，为老年人、妇女乃至全体公民文明健康科学的生活方式的教育服务。

远程：学校一般不错，因为只有全国重点才有资格办远程，目前应该全国有68所高校在办远程。远程本科唯一的难点在于两门全国统考，计算机和英文，这两门过了，毕业不会有任何问题。至于认可度的问题，作为国民教育系列，认可都认可，魏县专业关键看你用在哪里，因为比如公务员考试，有些要求报考条件必须是全日制学历，那就没有办法了，但一般来说工作、评职称、晋升、考研等都没问题。如果学生真的愿意学习的，网络教育专升本怎么样这是一个非常好的选择，没有巨大的考试压力，线上提供的都是各名校的最优秀的王牌教师录制的课程。

是低学历但是没有时间学习的人，因为社会竞争是非激烈，很多在职人士或者在校学生都希望获得除本省从事行业、本专业以外的其他的专业技能，这在当下也是十分常见的事情，毕竟多一项技能就会多一条路。但是因为本身在职或者在校学习，不可能完全抛开手头的工作或者学习去专门学习，非全日制专升本文凭就成了这部分人的第一选择。而这种情况下，非全日制专升本就是很好的选择，在学习的时间上是非常轻松的，只要你有时间随时都可以学习，在一定程度上对学习的时间时间和空间的要求都是相当宽松的，所以专升本对这部分希望获得第二学历的人也是非常有用的。还有一种就是虽然离开学校了但是非常想学习的人，这种非常适合专升本。虽然说有很多人早就脱离了校园，步入了社会，但是其中还是有不少的人是纯粹渴望知识的。

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。一、成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。二、成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。三、成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：(1)它是成人学习的过程。(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。(3)它是社会实践的第一领域。