要说这个世界上，什么东西最保值，黄骅市正规可能就是经验和知识了。而这两样东西都没有办法直接物化，经验的积累慢慢会变成你的能力，而学历某种程度上来说可以用来展现你的知识掌握程度，想要提升学历赶快来找汉普教育。不管怎么样，学历放在当下社会，无疑是“入场券”。向华为等大企业，HR在招聘的时候就明确非211/985不要。甚至最近新爆出来一个新闻：某小学招收新生，要求父母双方必须本科毕业……尽管看到这样的新闻，批判之言居多，远程教育报名怎么样但是这个现象的发生，起码代表学历的确在目前这个社会规则中起到了很重要的作用，但学历不等于能力，这也是毋容置疑的。

网络教育（远程教育）学校选择较多，且多数为211重点大学。这种形式主要是比较方便我们的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。只要有网络，便可在任意地方进行远程学习。另外报名入学时间比较宽松，分为春季和秋季进行入学。考试时间比较多，每个月都有入学考试。远程教育学校主要有：西北工业大学、郑州大学、四川农业大学、天津大学、浙江大学等。自考（校招自考）这里特别说明校招自考（小自考），这个是自考的全新模式。特别针对现阶段中国自考通过率较低，难度较大进行改革的自考新模式。区别于普通自考，校招自考会由学校进行统一授课，讲解难点要点考点。学习要点会比较突出。而普通自考（大自考）指社会自考，以自学为主。

1.办校行为主体不一样：中国高等教育自考考试和全日制教育（统招）是由中国教育部一致机构考题。考试分数在國家网址上查寻。成人教育是由各大学独立机构考题，考试分数大学內部查寻。2.毕业证书不一样：成人高考的毕业证书是各高校的成教学院发的，你考入了哪家高校的成人教育，大学毕业时就会盖有哪家高校的章；自学考试的毕业证书顶盖有2个章，1个是主考学校的章，另外是本地自学考试委的章。学历文凭考试严苛的而言，考的这种，与自学考试不大一样的是其毕业证书由讲课大学自身发，而并不是由主考学校和自学考试委协同盖公章。3.考试方式、难度系数不一样：成人高考入校叫严进宽出，大学生只能根据國家一致的成人高考考试，能够入校入读。如同今年高考相同，还要填报志愿。但如果你考入了，通常情况下大学毕业都不容易太艰难（这与普高很类似）；自学考试和学历文凭考试入校叫宽进严出，学生入校时不用根据考题，立即就可入校，但当你想要國家认可的毕业证书，就得这门这门的根据國家的考题。所不一样的是，自学考试是统统是由國家出卷考题，难度系数较大，学历文凭考试由國家考五分之一，本地文化教育主管机构考五分之一，大学自己考五分之一。4.成人高考的文凭毕业证书比自考考试的非常容易取证。

远程教育大自考指的是每年的1、4、7、10月共四次考试，专业课和公共课均有开考，一般各个县级及以上都会有设考场；小自考，是相对普通高教自考（俗称"大自考"或"社会自考"）而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称；是对"两沟通"、"三沟通"、"学历文凭试点考试"、"短线专业考试"、"高校在校生自学考试"等形式的统称。无论是大自考还是小自考二者都是高等学历自学考试，毕业证样式和效力完全一致，国家承认学历、教育部电子注册，在社会上的认可度是一样的。注：以上学历均国家承认学历，教育部学信网电子注册（其中电大开放教育，成人高考，远程教育在学信网上可查学籍和学历，自考只能查到学历）。

成人高考教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人高考教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。用"社会成熟性"判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

非全日制专升本文凭可以考取公务员。如果是想拿一个金饭碗的话，那考一个公务员是一个非常好的选择。非全日制教育的专升本文凭也是可以用来参加公务员考试的，除非是特殊岗位要求全日制的学历，当然这种特殊岗位是比较少的。2、非全日制教育专升本可以用来求职，晋升，学历是很多入职知名企业的敲门砖，有了本科学历就相当于跨过了这道门槛。在一些企业职位晋升的时候，学历就不再是阻挡你晋升的因素了。3、非全日制教育专升本文凭是可以用来考取更高层次的学历的，比如说继续研究生甚至是博士的学习。4、非全日制教育专升本文凭在积分落户的政策中也是有加分的，具体的政策可以去查询各个城市积分落户的相关政策。