在学习形式上，成人高考包括函授和业余，两者的面授时间不同，也就是说成人高考是需要面授的，时间和地点是由学校统一通知和安排的，如果缺考会影响最后的成绩；网络教育不需要参加面授，学习主要是通过网络来进行自学，且没有时间和地域的限制，在规定的时间内完成学习任务即可。报名方式上，成考是一年一次报名，每年的8月份中旬开始报名，不同各地区的时间略有差异，但错过了就要在等一年；网络教育是一年两次报名，分春季和秋季两季入学，报名周期较长，一般可持续2-3个月的时间，报名时间充裕，可以满足不同时间段报名的需求。当然，除了这些在远程教育考试形式上，毕业证书，学制年限等等都会有一定的区别，但本质上是没有区别的，都是国家承认学历，因此，考生在选择上要以自己的实际情况为准，适合自己的才是最好的。

1.办校行为主体不一样：中国高等教育自考考试和全日制教育（统招）是由中国教育部一致机构考题。考试分数在國家网址上查寻。成人教育是由各大学独立机构考题，考试分数大学內部查寻。2.毕业证书不一样：成人高考的毕业证书是各高校的成教学院发的，你考入了哪家高校的成人教育，大学毕业时就会盖有哪家高校的章；自学考试的毕业证书顶盖有2个章，1个是主考学校的章，另外是本地自学考试委的章。学历文凭考试严苛的而言，考的这种，与自学考试不大一样的是其毕业证书由讲课大学自身发，而并不是由主考学校和自学考试委协同盖公章。3.考试方式、难度系数不一样：成人高考入校叫严进宽出，大学生只能根据國家一致的成人高考考试，能够入校入读。如同今年高考相同，还要填报志愿。但如果你考入了，通常情况下大学毕业都不容易太艰难（这与普高很类似）；自学考试和学历文凭考试入校叫宽进严出，学生入校时不用根据考题，立即就可入校，但当你想要國家认可的毕业证书，就得这门这门的根据國家的考题。所不一样的是，自学考试是统统是由國家出卷考题，难度系数较大，学历文凭考试由國家考五分之一，本地文化教育主管机构考五分之一，大学自己考五分之一。4.成人高考的文凭毕业证书比自考考试的非常容易取证。

有人说：学历不一定等于能力，而今已经是知识经济时代，因此大多数成功人士的学历都是挺高的。因为学历是学习的证明，经过学习，能让你不断的积累知识，丰富自己的知识面，同事，学习能提高您的思考能力，机会是钟情于有准备的人，您只有不断的学习，提高自身知识面，增强自身的竞争力，当机会来临的时候，您才能有十足的信心把握住机会。汉普教育告诉你为什么大家都在提升教育。以身示范，树榜样给孩子看，营造家庭学习氛围。教育中心，基于互联网平台，以灵活，方便、个性化的技术手段，为不同年龄、不同职业的人们专业做汉普提升学历、汉普学历提升，怎么提升学历等，提供数字化学习机会和全天候一站式学习支持服务。

学历是调入大城市户口的一大条件，在2018年的新落户政策里，拥有本科学历在购房补贴、贷款等等方面都有很大的政策补助。并且越来越多的城市出台的“抢人”政策正在向高学历人群倾斜。除此之外，像很多行业证书也有汉普学历提升的要求，比如公证员、司法考试等等，这些考试的报名条件之一就是需要考生达到本科以上的学历。但是如果学历不高可能就要无缘这些岗位了，学历的一些其他用途（考公务员、考研等等）。总之，有个国家承认的本科学历在当今社会无疑很重要，不要小看每一次未雨绸缪，当需要学历时再去着手，不仅需要花更多的时间和金钱，可能连更重要的人生际遇也丧失了。所以汉普教育希望大家都做有准备的人，好好迎接未来的每一次挑战！

自考：含金量高，文凭硬，认可度也高，但难度较大。自考属于水平考试，辅导班的学生先考虑清楚自己是不是有这个水平+自己是不是有这个恒心、毅力来学习。只要吃透教材，准备充分，上场考试就不会怯场。自考功夫在平时。只有平时复习扎实，上场才不至于惊慌失措。笔者接触的优秀考生，一致强调要重视课本和真题。他们大多在考前做足了这两项工作，成安正规并自信地走进考场，取得了好成绩。一旦迈进考场，就要全身心投入考试，考生要待开考信号发出后再答题。答题时要计算好时间，先易后难，以免因时间不够而使成绩不理想。考试结束信号发出后，不管做没做完题，都要立即停笔，统招专升本怎么样以免违反考纪造成不必要的损失。考生考前难免有紧张乃至怯场情绪。心理学研究表明，适度紧张会给肌体带来兴奋，让人保持一定的适应能力，对人有益处。因此，考前适度紧张是正常且有益的，只要做足平时功夫，考前做好准备，考试时发挥出实际水平，取得良好成绩并不难。

成人高考教育原兴于欧美，但各国阐述不一。成人教育让那些不再进入正规和全日制学校的人们借此可以连续地有组织地活动，自觉地、有目的地促使自己在信息、知识、工作技能、欣赏能力与态度等方面发生变化，或以认识并解决个人或社会的问题为目的。1949 年 9 月，《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定："要加强劳动者的业余教育和在职干部教育。"中华人民共和国成立后，将成人教育纳入国民教育体系，从而与基础教育、职业技术教育、高等教育占有同等重要的地位。50 年代开展了大规模的扫除文盲运动，同时开办了各种成人文化、技术学校；60 年代初步形成从初等到高等多种形式和层次的成人教育体系。"文革"期间，成人教育基本停顿。