这是我们比较常规的成人教育形式，也是当前选择人数最多的。每年考试机会只有一次，大概是在每年的10月中旬。平常上课是在工作日的晚上或者周末。这类成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，相比较其他三种形式，入学门槛稍高。业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。国内可以选择的大学有：中南大学、武汉大学、浙江大学、中山大学、复旦大学等。考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，可申请毕业，颁发学历证书。

成人高考教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人高考教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。用"社会成熟性"判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

专升本报名对象不一样。两者关键是往届生和英语3级沒有超过65分的应届生报考。前者只有是英文合格的应届生申报。或许，假如你的英文合格，还可以报名参加社会发展类。招生大学范畴、占比不一样。两者的招生学校因此非常少，通常1-3所。因此，也就决策了不容易招生过多的大学生。而且，往届生和往届生招生占比是7:3，而前者因此有多家大学招生，能够挑选的退路更大，或许这仅容许英文合格的大学生申报。机构考题的方式和会计科目不一样。两者的报考和考题地址全是你亲身到所报名的大学开展，专业科目的会计科目和內容，也由报名的学校决策和撰写。(基础课考卷选用全市跨校的)而前者的报考是在生源地也是你的专科学校开展。考题地址和考卷全是教育厅统一安排开展。

又称远程开放教育，是相对于传统学历教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。开放教育由中央广播电视大学主管，赞皇正规各省级广播电视大学分管，市级广播电视大学和各学习中心具体实施招生教学管理。每年春秋两季招生，因为全国各地都有电大的学习中心，同时也是全国在籍学生最多的高等教育学校。开放教育的学生学习资源开放，成人高考培训费用可以说是不限时间不限地方进行学习，它有强大的网络学习平台，每个学习中心地也有面授课方便学习，是休息时间不固定的在职人员进修学历的最好选择。

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。一、成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。二、成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。三、成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：(1)它是成人学习的过程。(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。(3)它是社会实践的第一领域。

专升本学历提升在企业在职员工中越来越重要，也是以后不可缺少的。帮助晋升加薪：现在企业对员工的要求越来越高，不仅对能力的要求高了，学历的要求也更高了，很多员工辛辛苦苦，兢兢业业在企业里拼搏了多年，付出了多年的心血和青春，就等有朝一日晋升为管理者，在众多能力相当的竞争中，自己却因为学历不高而被晋升出局，您真的甘心吗？譬如一家制造业，他们福利待遇很好，但是他们的晋升机制很严格，技能再过硬，没有学历只能做到主管，想要晋升经理必须是大专或本科学历，即时您能力再强也无法越过制度的制约，所以提高学历是万分必要的。